Talenter på TG
Brænder du for faglige udfordringer eller har du lyst til at dykke ned i emner, du synes er særligt interessante, tilbyder Tårnby Gymnasium & HF forskellige spændende talentaktiviteter.
Du kan blive fagligt udfordret, udvikle dine talenter og blive godt klædt på til din videre uddannelse, uanset om du interesserer dig for naturvidenskab, humaniora eller samfundsfag.
Talentaktiviteterne kan bestå i ekstracurriculære aktiviteter såsom konkurrencer, olympiader eller længere forløb, der hver især dækker over forskellige kvaliteter, for eksempel faglig bredde eller dybde og konkurrence eller interesse.
Hvad får du ud af deltagelse i talentaktiviteter?
-
- Undervisning af dedikerede undervisere, professorer og eksperter
- Et socialt fællesskab med ligesindede med højt engagement
- Ekstra kompetencer til cv’et
Hvem er talenter?
På Tårnby Gymnasium & HF har vi en mangfoldig og bred talentforståelse. Vi arbejder med alle elevers potentiale, viljefasthed og mod. TG definerer talenter som de elever, der viser evne eller lyst til at lære hurtigere og mere gennem en solid arbejdsindsats.
Hvis du vil vide mere om talentarbejdet på TG, kan du læse skolens talentstrategi her
Foto: Carl Ravnbak
Luna Bennesen, vinder af den sundhedsvidenskabelige kategori for forskerspirer i 2023 med et projekt om ‘Personcentreret brug af Motor Imagery og Action Observation (eksternt link)
MasterClass på TG
Tårnby Gymnasium udbyder masterclass-forløb.
Tilbuddene henvender sig til alle særligt interesserede og engagerede elever i 1.g, 2.g og 3.g på Tårnby Gymnasium og HF.
Læs mere om den enkelte masterclass her på siden, og søg den eller de masterclasses, du kunne have lyst til at deltage i.
Talentprogrammer på TG
ATU-programmet er et bredt 2-årigt diplomprogram til de dygtigste elever i gymnasiet. Talenterne får tilbudt forelæsninger på universitetsniveau samt workshops med forskere og topchefer inden for et bredt 
fagligt felt.
Programmet består af:
-
- Forelæsninger, oplæg og workshops med førende forskere, opinionsledere, virksomheder og andre eksperter inden for naturvidenskab, samfundsvidenskab og humaniora.
- Hjælp til studie- og karriereafklaring via besøg på universiteter, organisationer og virksomheder
- Konkrete studieværktøjer, som f.eks. akademisk opgaveskrivning, skriftlig formidling og præsentationsteknik
- Personlig udvikling i et stimulerende og udfordrende fagligt og socialt fællesskab med andre unge talenter. Fokus på motivation, mål, samarbejde og feedback.
Undervisningen foregår efter skole sammen med hundredvis af videbegærlige og skarpe unge hjerner og hjerter. I alt 100 obligatoriske timer inkl. en camp samt mulighed for at vælge en lang række enkeltstående oplæg i vores valgfrie program.
Hvert semester består af ét modul, hvor der stilles skarpt på talentudvikling, ét større videnskabeligt modul, der fokuserer på faglige temaer samt ét modul med studieværktøjer. Der vælges forskellige forløb, der sikrer bredden i programmet.
Du kan læse mere om ATU programmet på deres hjemmmeside og i folderne nedenfor.
ECHA er et europæisk netværk, der har som målsætning at sætte en stærkere agenda for ta
lentudvikling i internationalt regi baseret på professionelle nationale talentcentre med mulighed for at trække på den seneste internationale viden og forskning om talentudvikling. ETSN er ECHA’s talentnetværk, en selvstyrende og lærende organisation baseret på tillid og personlige kontakter, og hvor deling af viden og udveksling af information er centrale værdier.
Læs mere om ECHA og ESTN her:
European Council for High Ability (ECHA)https://echa-site.eu/
European Talent Support Network (ETSN) https://etsn.eu/
“Som EHCAs Talent Center i Danmark glæder vi os hos Akademiet for Talentfulde Unge Øst over, at Tårnby Gymnasium og HF er blevet optaget som Talent Point i Danmark. Det er vigtigt, at vi får etableret et stærkt netværk af Talent Points i Danmark, som arbejder målrettet og professionelt med talentudvikling. Herved sikrer vi også i fællesskab en stærkere stemme, der taler de talentfulde unges sag”.
Sekretariatschef Ellen Smidt-Nielsen, ATU Øst, ECHA Talent Center i Danmark (European Council for High Abilitys Talent Center i Danmark)
Er du grebet af et specielt emne? Er der noget, du gerne vil undersøge? Har du lyst til at være med til at skabe ny viden?
Projekt Forskerspirer giver en unik mulighed for at prøve kræfter med forskning. Du kan fordybe dig i alle områder inden for hovedkategorierne samfundsvidenskab, naturvidenskab, sundhedsvidenskab og humaniora og vælger selv emnet.
Med Projekt Forskerspirer får du
-
- mulighed for at gå i dybden med noget, du interesserer dig for
- et indblik i hvad det vil sige at gå på universitetet og arbejde som forsker
- konkrete redskaber til at lave bedre opgaver og projekter her og nu
- mulighed for at arbejde sammen med en forsker
Dit helt eget forskningsprojekt
Som forskerspire udarbejder du et forslag til et forskningsprojekt på cirka 5 sider. Her beskriver du projektets problemstilling og argumenterer for et forskningsdesign, der kan belyse problemstillingen. Argumentationen tager udgangspunkt i teori, metode, litteratur, empiri og processen for undersøgelsen.
Forskningsprojektet skal beskrives men ikke nødvendigvis gennemføres. Nogle vælger at lave mindre forsøg eller pilotprojekter, som de inddrager i deres beskrivelse.
Fra forår til efterår
Projekt Forskerspirer løber over det meste af et kalenderår. Undervejs samarbejder du med en forsker og kommer to gange på et todagesseminar, hvor du møder andre forskerspirer og bliver klædt godt på til at arbejde videre med dit projekt.
Konkurrencen
Hvert år vurderer en jury alle indsendte projekter og beslutter, hvem der skal nomineres og kåres som årets forskerspire inden for hver af de fire hovedkategorier. Præmien er 20.000 kr., der kan bruges til at udføre projektet.
At blive forskerspire kræver
-
- at du går i 2g eller 1hf
- at du er nysgerrig og brænder for et emne
- at du vil investere tid i dit projekt
- at du kan arbejde selvstændigt
- at du deltager i de aktiviteter, der arrangeres i årets løb
Du kan læse mere om Projekt Forskerspirer på deres hjemmeside (eksternt link)
Georg Mohr-Konkurrencen er en matematikkonkurrence der henvender sig til matematikinteresserede elever i gymnasiale uddannelser. Den blev grundlagt i 1991 med følgende formålserklæring:
Formålet med Georg Mohr-Konkurrencen er at stimulere interessen for matematik ved at udfordre de dygtigste elever med opgaver der i sværhedsgrad ligger ud over det, de møder i den daglige undervisning. Desuden fungerer konkurrencen som et led i udvælgelsen af deltagere til IMO, Den Internationale Matematikolympiade.
Georg Mohr-Konkurrencen afvikles i to runder. Første runde afholdes midt på efteråret, og anden runde i januar. Første runde kræver ingen tilmelding, og alle kan deltage. Med et godt resultat i første runde kvalificerer man sig til at deltage i anden runde.
Kontakt Tyge Græsholt (TY) for mere information.
Du kan læse mere om Georg Mohr-konkurrencen her (eksternt link)
Intermat er et projekt, der skal fremme elevernes interesse for matematik og lette overgangen til videregående uddannelser med højt matematikindhold (STEM uddannelser). Projektet er målrettet 2. g elever og går ud på, at de får ekstraundervisning efter skoletid i nogle af de emner (lineær algebra, taylor polynomier mm), som man typisk møder på 1. år på DTU eller naturvidenskabelige uddannelser på KU (HCØ) eller tilsvarende steder.
Hovedformålet er at bygge bro mellem gymnasiet og videregående uddannelser med væsentligt indhold af matematik. Intermat er forankret på DTU, men organiseres lokalt på gymnasiet.
Kontakt Tyge Græsholt (TY) for mere information.
Du kan læse mere om projekt Intermat her (eksternt link)
Masterclasses på TG er talentforløb for elever med fagligt overskud, der vil udfordre sig selv ved at gå i dybden med emner, der interesserer dem. Udbuddet af MasterClasses ændrer sig fra år til år, og fag fra de tre fakulteter (Humaniora, Samfund og Natur) vil være repræsenteret.
SamfundsCup er en landsdækkende samfundsfagligt funderet innovationskonkurrence, hvor det handler om at give et bud på, hvordan man løser et samfundsfagligt problem.
SamfundsCup er en græsrodskonkurrence forstået på den måde, at de deltagende skoler samarbejder om afholdelse af lokale/regionale inspirationsdage, inden den lokale projektfase går igang.
Vinderne på de enkelte skoler går videre til de regionale finaler.
Du kan læse mere om Samfundscup her (eksternt link)
Unge forskere er Danmarks største naturvidenskabelige talentkonkurrence.
Science Talenter udbyder konkurrencen 
Unge Forskere. Unge Forskeres vision er, at alle elever skal blive så dygtige, som de kan – også de mest talentfulde. Unge Forskere er et talentprogram både for drømmerne med højt til loftet og for praktikerne, der engagerer sig i helt konkrete, virkelighedsnære problemstillinger.
Gennem problembaseret projektarbejde får talenterne mulighed for at dyrke deres interesse for science, og i konkurrence med landets bedste unge forskere kan de nå helt nye højder.
Du kan læse mere om Unge Forskere her (eksternt link)
Kom og være underviser hos Videnskabsklubben. Det er et 7 ugers forløb i efteråret, hvor du skal undervise videnskabsinteresserede skolelever. Forløbende strækker sig bredt fra geografi, biologi, fysik til krigshistorie. Det er en enestående mulighed for at blive en stærk formidler og bruge sit fag på en ny og spændende måde.
Kontakt MV (Mette Eliasen Vollmond) for mere information.
Vi er strategisk partner med Videnskabsklubben og dermed en del af et landsdækkende fritidstilbud, hvor børn kan gå til videnskab i fritiden. Partnerskabet styrker b.la. brobygningen mellem grundskole og gymnasium og giver vores elever muligheder for at engagere sig frivilligt som undervisere og rollemodeller. Samtidigt er det en investering i børn og unges nysgerrighed og i stærke fælleskaber.